I moduli di valutazione (MDV) sono costituiti da indicatori e descrittori distinti in due differenti modalità.

Quelli di stretta attinenza disciplinare prevedono cinque item di livello e sono assimilabili ai giudizi sintetici attualmente in uso.

I moduli destinati alle osservazioni trasversali e alla strutturazione di giudizi globali possono incorporare fino a nove descrittori.

I moduli disciplinari, sono utilizzabili esclusivamente per la strutturazione e la stampa di schede di osservazione sistematica e per il rilievo di risultati, sia individuali per singoli allievi, sia nella configurazione di griglie per un’intera classe.

I moduli trasversali, oltre a poter essere utilizzati per schede di osservazione hanno lo scopo primario di concorrere alla strutturazione di testi da comporre per la formulazione di giudizi globali, di esame, di orientamento, per avvisi e comunicazioni, ecc.

Giudizi e comunicazioni possono essere stampati direttamente su schede di valutazione, attestati, lettere standard, su modulistica prestrutturata, ecc.

Al pari dell’archivio degli obiettivi didattici, il parco di moduli di valutazione (disciplinari e trasversali) comprende già in origine una vastissima gamma di proposte e di voci ampiamente collaudate che possono comunque essere aggiornate, modificate, aggiunte in qualsiasi momento e in modo indefinito.